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网络教育平台构成

平台构成编辑
例如对外经济贸易大学远程教育学院网络教育平台主要包括了以下几个子系统:教师实时授课系统、学生自主学习系统、评价反馈系统等。
教师实时授课系统的主要目的是增加现场感,提高学习效果。目前我国网络教育机构主要采用的是较为先进的双向、实时、交互式系统。主要以通信网络为主干传输平台,采用基于H320协议的会议电视系统为主要终端设备,通过各地建立远端多媒体教室组织学习。
学生自主学习系统是网络教育优点体现之一。教师实时授课要求学生在一定的时间必须参加,由于时间的限制,学习方式不是很灵活。很多教育机构是为学生提供自主学习系统,包括教师或专门人员精心设计制作的基于Web的多媒体课件及数据库支持的信息检索系统,满足学生在学习时知识的参考和补充。
网络教育师生分离,评价反馈系统是为了及时了解学生学习情况,解决学生学习过程中的困惑而产生的。实现师生、生生之间的交流主要是同步工具,如聊天系统、电话等,非同步工具,如E-mail,BBS等。


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网络教育平台构成2015-4-3 本文被阅读 1189 次

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